引言：
随着全球化的发展，英语口语能力对于现代人的重要性日益凸显。而如何提高口语水平，成为学习者们普遍关注的问题。为了创新教学方式，提高学习效果，本文将介绍一种全新的外教口语贴纸教案设计方案，以期帮助学生更好地掌握口语表达能力。

一、背景介绍：
为了满足学习者对于实时互动、正宗发音和文化交流的需求，传统的教学方式已经不能满足学生的期望。因此，我们提出了一种以外教为主导，结合口语贴纸的教学方法。

二、教案设计：
1. 外教引导：外教应具备良好的英语发音和丰富的文化知识，能够进行灵活的口语交流。在教学过程中，外教要带领学生用英语进行日常对话、辩论等活动，注重语言环境的营造。

2. 口语贴纸：为了给学习者提供更直观、实用的口语学习工具，我们设计了一套口语贴纸，上面印有常用的英语口语表达。学生可以贴在自己的书桌、墙壁等容易看到的地方，方便随时查阅和复习。

3. 学习计划：制定合理的学习计划，将口语贴纸的使用融入其中。每周安排一到两次的外教

口语课程，同时鼓励学生在日常生活中积极运用贴纸上的表达方式。

4. 扩展学习：配合相应教材，引导学生进行额外的阅读和听力训练，通过听力和阅读的实践，巩固口语表达的相关知识和技巧。

三、教学效果：
通过以上教案设计，我们相信能取得以下教学效果：

1. 提高学生的口语表达能力：通过与外教互动，学生可以更直接地了解英语口语表达的准确性和流利度，提高自己的口语能力。

2. 增强学习兴趣：外教的参与和口语贴纸的运用，能够激发学生学习英语的兴趣和积极性，提高学习动力。

3. 强化英语环境：通过贴纸在不同的场景中提醒学生使用英语进行交流，逐渐营造英语环境，培养学生对英语的习惯性思维。

4. 培养学生的跨文化交际能力：外教不仅仅传授语言知识，还能带给学生更多关于英语国家文化的了解，培养学生的跨文化交际能力。

结论：
外教口语贴纸教案设计方案为学生提供了一种全新的学习方式，帮助他们更好地提高口语表达能力。通过外教的引导和口语贴纸的辅助，学生将更加有信心和积极性地使用英语进行交流，培养出良好的口语习惯和跨文化交际能力。相信这种创新的教学方法将成为未来口语教学的一个重要方向。